Información de Violencia Sexual

¿Qué es la violencia sexual?

¿Qué es la violencia sexual?

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la violencia sexual como: “todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de la relación de esta con la víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y el lugar de trabajo”.

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La coacción puede abarcar:

uso de grados variables de fuerza
intimidación psicológica
extorsión
amenazas (por ejemplo de daño físico o de no obtener un trabajo o una calificación, etc.)

También puede haber violencia sexual si la persona no está en condiciones de dar su consentimiento, por ejemplo cuando está ebria, bajo los efectos de un estupefaciente, dormida o mentalmente incapacitada.

Se basa en el uso abusivo del poder o autoridad, empleando la fuerza o superioridad con el objetivo de someter o dañar.

Es intencional y dirigida, es razonada, premeditada y tiene la intención consciente de perjudicar.
No es natural, los seres humanos tienen impreso en su corazón un anhelo de vivir en paz y armonía. Se pretende justificar los actos de violencia aduciendo que los seres humanos son violentos por naturaleza.
Genera más violencia, por lo general un acto violento es respondido por otro acto aún más violento.
Forja sentimientos y actitudes negativas, como frustración, culpa, ira, depresión, deseo de venganza.
Ofusca a las personas, se pierde la objetividad y se actúa sin pensar.
Proviene del más fuerte hacia los más débiles: Se establece un circuito repetitivo y generalizador.

Se pueden distinguir las siguientes expresiones de violencia sexual:

Violencia sexual sin contacto físico. Incluye los casos de seducción o provocaciones verbales explícitas, la exposición de los órganos genitales, masturbación o realización intencionada del acto sexual en presencia de una niña, niño o adolescente, el mostrar pornografía, con el fin de obtener placer o gratificación, excitación sexual, agresión, degradación o propósitos similares. Violencia sexual con contacto físico, que puede ser el contacto sexual por tocamientos intencionados de zonas genitales de una niña, niño o adolescente, o por forzar, alentar o permitir que éste lo haga en las áreas erógenas de la persona adulta. Una de las formas más nocivas de violencia sexual con contacto es el contacto sexual genital, una relación sexual con penetración digital, con objetos o animales (sea vaginal, anal o bucal), sexo oral o penetración del órgano sexual masculino (sea vaginal, anal u oral).

¿Qué es la violencia sexual infanto adolescente?

¿Qué es la violencia sexual infanto adolescente?

La violencia sexual infantil es cualquier acto de connotación sexual, ejercida por una persona (adulta o adolescente) contra niñas, niños o adolescentes y que produce daños, amenazan y alteran el desarrollo físico, psicológico, sexual y social de la víctima.

La violencia sexual contra los niños es una grave violación de sus derechos y por ellos/ellas siendo menores de edad, un delito contra su integridad se considera un agravante en el código penal. Sin embargo, es una realidad en todos los países y grupos sociales. Toma la forma de abuso sexual, acoso, violación o explotación sexual en la prostitución o la pornografía. Puede ocurrir en los hogares, instituciones, escuelas, lugares de trabajo, en las instalaciones dedicadas al viaje y al turismo, dentro de las comunidades, en contextos de desarrollo y de emergencia. Cada vez más, los teléfonos móviles e Internet también ponen a los niños en riesgo de violencia sexual, ya que algunos adultos utilizan Internet para buscar relaciones sexuales con niños. También hay un aumento en el número y la circulación de imágenes donde se producen actos de abuso de niños. Los propios niños también envían entre sí mensajes o imágenes de contenido sexual en sus teléfonos móviles, los llamados “sexting”, lo que les coloca en peligro de sufrir otro tipo de abuso.

Tipologías según código penal

Violación:

Es la penetración del órgano sexual masculino, de un objeto o animal a la vaginal o al ano de una niña, niño o adolescente. También el contacto con los genitales de un niño/a o adolescente con la boca. El Art. 308 Bis del Código Penal, modificado por Ley N° 348, establece: “Si el delito de violación fuere cometido contra persona de uno u otro sexo menor de catorce (14) años, será sancionado con privación de libertad de veinte (20) a veinticinco (25) años, así no haya uso de la fuerza o intimidación y se alegue consentimiento. Quedan exentas de esta sanción las relaciones consensuadas entre adolescentes mayores de doce años, siempre que no exista diferencia de edad mayor de tres años, entre ambos, y no se haya producido violencia ni intimidación”.

Abuso sexual:

Es cualquier contacto de naturaleza sexual, sin llegar a la penetración vaginal o violación, implica tocar los genitales de una niña, niño o adolescente con los genitales; obligar a que toque los genitales de una persona adulta; enseñarle pornografía o utilizarla/o como modelo para hacer pornografía. Esta acción está tipificada como delito por el Art. 312 modificado por Ley N° 348, “Cuando en las mismas circunstancias y por los medios señalados en los Artículos 308 y 308 bis se realizaran actos sexuales no constitutivos de penetración o acceso carnal, la pena será de seis (6) a diez (10) años de privación de libertad. Se aplicarán las agravantes previstas en el Artículo 310, y si la víctima es niña, niño o adolescente la pena privativa de libertad será de diez (10) a quince (15) años”.

Estupro:

Se produce cuando un adulto tiene acceso carnal con una niña, niño o adolescente, mayor de 14 años y menor de 18 años, mediante seducción o engaño. Está penado por el Art. 309 del Código Penal, modificado por la Ley N° 054 de 8 de noviembre de 2010, que determina que “Quien, mediante seducción o engaño, tuviera acceso carnal con persona de uno u otro sexo mayor de catorce años y menor de dieciocho, será sancionado con privación de libertad de tres a seis años”.

Mitos

En la sociedad existe una serie de mitos que contribuyen a invisibilizar e incluso naturalizar la violencia sexual infantil, propiciando su existencia, reproducción y perpetuación, evitando su oportuna detección y tratamiento, así como su adecuado abordaje. A continuación se analizan los más comunes:

Falso	*“La violencia sexual se da sólo cuando ocurre una violación o penetración por parte del agresor”*
Verdadero	El término Violencia sexual implica cualquier conductas de tipo sexual que se realiza con un niño o una niña, entre las que cuales se encuentra la violación, pero existen muchas otras formas de abuso, todas ellas consideradas como Violencia Sexual, como tocamientos del y al agresor, entre niñas y niños, posar para material pornográfico, etc. Todas ellas consideradas como Violencia sexual.
Falso	“La violencia sexual siempre se da con violencia física”
Verdadero	La violencia sexual no siempre emplea la fuerza física, muchas veces es producto de manipulación, amenazas o engaño; las niñas y niños confían en las personas que conocen, por eso es frecuente que los agresores sean padrastros, parientes próximos, vecinos, maestros, o sea personas con quienes conviven cotidianamente. Muchas veces el infundir temor es mejor herramienta que la fuerza física para agredir sexualmente a una niña o niño.
Falso	“La violencia sexual es poco frecuente o no existe”
Verdadero	La Violencia sexual Infantil constituye una forma de maltrato infantil altamente frecuente en nuestra sociedad. No obstante, el mismo temor de las niñas y niños víctimas para develar la situación, así como el rechazo de los padres o cuidadores al sospechar de una situación de abuso, hacen que los casos que se denuncian aún constituyan un porcentaje menor, comparado con el universo total de casos reales. Se sabe que existe una gran cifra oscura de casos de violencia sexual infantil no detectada o no denunciada.
Falso	*“Los Agresores Sexuales son enfermos mentales”*
Verdadero	La presunción que detrás de cada agresor sexual existe alguna patología psiquiátrica que explique su conducta abusiva es errónea. La mayoría de las persona que abusan sexualmente, si bien presentan algún tipo de trastorno psicológico a la base, realizan los abusos en conciencia, sin estar en estado de enajenación mental propio de alguna patología psiquiátrica, evidenciando incluso una adaptación normal en el resto de los ámbitos de su vida. Hay muchas personas que lo hacen por dinero, cuando se trata de pornografía o de someter a situaciones de violencia sexual comercial.
Falso	*“La violencia sexual es fácil de detectar, si ocurriera en mi entorno yo la detectaría”*
Verdadero	La creencia de que un caso de Violencia sexual se detecta rápidamente es errónea. Son múltiples las razones que dificultan la identificación del abuso, tales como el miedo de la niña o niño a castigos de la persona en la que podrían confiar, amenazas del abusador, creencia de que no le van a creer o la van a culpar de lo sucedido, y tal vez la más importante es que como adultos no estamos preparados para hacerle frente a una realidad como ésta, resultándonos más simple pensar que no está sucediendo realmente, que debe ser un error lo que sospechamos, o que simplemente estamos exagerando al sospechar.
Falso	“Los niños o niñas generalmente mienten cuando señalan que están siendo víctimas de algún tipo de violencia sexual”
Verdadero	La conducta más natural de las niñas o niños es decir la verdad cuando algo les afecta o les está haciendo daño, la mentira que si bien se puede dar en otros ámbitos o situaciones de la vida de un niño corresponde más bien a la fantasía. La probabilidad de que un niño o niña llegue a elaborar como fantasía una situación de violencia sexual es bajísima, por lo tanto cuando una niña o niño nos cuenta que algo así le ha ocurrido, lo más probable es que estemos ante una situación de abuso real.
Falso	“Ocurre sólo en sectores pobres o en el área rural”
Verdadero	La violencia sexual Infantil ocurre en todas las clases sociales y todos los estratos socioculturales. En clases con mayores recursos económicos se tiende a ocultar aún más la situación, produciéndose menos denuncias en instancias públicas o privadas.
Falso	“La violencia sexual es provocada por la niña, niño o adolescente”
Verdadero	Cualquier conducta de la niña o niño que ha sido víctima de una situación de abuso puede ser entendida por el agresor como una provocación, como una forma de justificar su propio comportamiento. Por lo tanto tras esta creencia se encuentra sólo un intento de culpabilizar a la víctima de su propio comportamiento abusivo. No puede presumirse que una persona busque una situación tan desigual de abuso, mucho menos en edad tan temprana, cuando no tienen ni el desarrollo físico ni la madurez emocional para tomar la iniciativa para una relación sexual, que además implica un acto de violencia en su contra.
Falso	“Ocurre en lugares solitarios, en la oscuridad y los agresores son desconocidos”
Verdadero	La mayor parte de los tipos de violencia sexual cuyas víctimas son niñas o niños son cometidos por personas conocidas y por tanto generalmente ocurren en espacios familiares dentro de su entorno y a cualquier hora del día.
Falso	“Afectan a niñas o niños mayores o adolescentes”
Verdadero	Los tipos de violencia sexual pueden afectar a niñas o niños de diversas edades, las más vulnerables son las

Características / Estrategias del agresor

Características / Estrategias del agresor

No existe un “perfil” único. Una consideración importante a la hora de definir programas de prevención es el hecho de que alrededor de 9 de cada 10 casos suceden en el entorno más próximo de la niña, niño o adolescente, los agresores son familiares, amigos, personal educativo y sólo 1 es perpetrado por desconocidos.

Este importante dato requiere que los programa de prevención estén destinados a preparar a las niñas, niños y adolescentes a desarrollar acciones de afrontamiento y autoprotección en esta esfera y trabajar intensamente con la familia (cualquiera fuera ésta) para repensar el nivel y forma de protección que ofrecen a sus miembros más indefensos y vulnerables.

Erróneamente se cree que los abusadores sexuales de niños son personas psicópatas y con visibles problemas de relacionamiento social, lo que en algunos casos puede ser cierto, pero en la mayoría de los casos se trata de personas aparentemente normales, muchas veces son muy sociables y hasta pueden ser encantadoras. Estas son algunas razones por las que para las niñas, niños o adolescentes es muy difícil reconocerlos como agresores peligrosos.

Sin embargo, las personas que recurren a satisfacer sus placeres sexuales utilizando a niños, niñas o adolescentes tienen serios problemas psicológicos, son personas con una baja autoestima, carecen de valores éticos y morales sólidos, es probable que en su infancia hayan sido víctimas de algún tipo de violencia, pueden ser adictos al alcohol o a alguna droga. También puede ser que presenten algún problema en su estructura física, como lesiones en los lóbulos cerebrales o anormalidades en el metabolismo de neurotransmisores. En pocos casos puede tratarse de personas psicópatas.

La o el agresor sexual tiene varias estrategias para cometer el delito:

Planifica el hecho, mucho antes de consumarlo, el agresor ya lo ha cometido en su mente.
Estudia a sus niñas, niños o adolescentes y explora cómo consumar el crimen, toma precauciones para no ser descubierto y elige cuidadosamente el lugar y las circunstancias para cometerlo.
Si se da en el entorno familiar o por parte de conocidos, gana confianza de sus niñas, niños o adolescentes, a través de regalos, palabras bonitas (cuentos o historias conmovedoras) sobornos, invitaciones, consejos. Por lo general sus niñas, niños o adolescentes caen con facilidad, por sus condiciones psicológicas precarias (baja autoestima, carencia de afecto, falta de valores y principios, desconocimiento de derechos humanos).
Inicialmente y previo al abuso sexual, utiliza actos “leves”, como exhibicionismo, tocamientos, caricias, hasta llegar a la penetración.
Para mantener el silencio de sus niñas, niños o adolescentes o evitar que el hecho sea descubierto chantajean, amenazan, amedrentan, sobornan, culpabilizan o avergüenzan.
Para garantizar el silencio, manipulan o amenazan con hacerles daño a ellas o a sus familias.

La violencia sexual es un hecho planificado, no sucede por casualidad, el/la perpetrador/a observa y estudia a su futura niñas, niños o adolescentes, conoce sus carencias, sus necesidades, sus gustos e incluso sus sueños, se acerca a ella a partir de eso, ofreciendo satisfacerlas, esto es lo perverso de estos delitos.

Indicadores de una posibles victima de violencia sexual

Indicadores de una posibles victima de violencia sexual

Indicadores a nivel fisico:

Lesiones anales o vaginales.
Sangrado en el área anal/genital.
Embarazo no deseado.
Pérdida del control de esfínteres
Dificultad al caminar.
Pérdida de apetito.
Infecciones de transmisión sexual (ITS)
Dolores en la pelvis o bajo vientre.

Indicadores a nivel psicológico:

Tristeza.
Sentimiento de culpa.
Miedo.
Vergüenza, sentirse sucia/sucio.
Alteraciones en el sueño, pesadillas.
Conducta autodestructiva.

Indicadores a nivel social:

Rechazo hacia determinados adultos.
Dificultad para relacionarse con los demás.
Excesivo interés en temas sexuales.
Disminución del rendimiento escolar.
Ausencias, atrasos y/o negarse para ir a la escuela.

Consecuencias

Consecuencias

La gravedad y profundidad de las consecuencias de la violencia sexual es directamente proporcional al vínculo emocional de la niña, niño o adolescente con su agresor. Cuando la ofensa proviene de personas afectivamente significativas, las consecuencias del agravio psicológico y emocional son profundas, duraderas y destructivas. Existen consecuencias físicas, psicológicas, pedagógicas y legales, que pueden durar poco o que pueden ser de largo plazo, por ello es muy importante conocer cada una de éstas, para lograr su atención oportuna, acertada y duradera.

La variabilidad de las experiencias que conllevan las tipologías de violencia sexual y los distintos contextos en los que se perpetran, determinan diversos niveles de impacto en las niñas, niños o adolescentes. Tanto los síntomas iniciales, como su manifestación en el tiempo tienden a ser distintos de una niña, niño adolescente a otra. Algunos de ellos podrían presentar sintomatología grave e inmediata, mientras otros podrían presentarla en el largo plazo.

Las consecuencias dependerán de la edad, el desarrollo cognitivo y emocional, el daño físico producido, los factores resilientes, el medio socio cultural en el que vive, la relación de parentesco y afectiva con el agresor, la frecuencia de la violencia, la tipología de éste, la sensación asociada de temor y culpabilidad, la utilización de amenazas o soborno, la detección temprana, la reacción del adulto no abusador ante la revelación y el tratamiento proporcionado a las niñas, niños o adolescentes. El sexo y edad del/la agresor/a no presenta relación con la severidad de las consecuencias en los niños, niñas o adolescentes.

Existen pocos estudios prospectivos o de seguimiento de casos y controles, que intenten establecer una relación a largo plazo entre la violencia sexual y otros trastornos neuro siquiátricos. Sin embargo, algunas evidencias señalan que el riesgo de presentar síntomas depresivos o ansiosos en la vida adulta, algún intento de suicidio, abuso de alcohol o Síndrome de Stress Postraumático, es cerca de tres veces mayor en niñas, niños o adolescentes víctimas de abuso que en la población no abusada.

Es importante comprender bien el alcance y consecuencias que tiene la violencia sexual infantil, a fin de que como Estado y como sociedad asumamos la responsabilidad que tenemos en su prevención. En esta línea, se desarrollan en detalle las consecuencias emocionales, cognitivas, conductuales y en la salud que se manifiestan en el corto, mediano y largo plazo en las niñas, niños y adolescentes que sufren cualquier forma de violencia sexual infantil.

A corto plazo o en período Inicial de la violencia sexual

CONSECUENCIAS EN LA VIDA DE LAS NIÑAS, NIÑOS O ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL
CONSECUENCIAS EMOCIONALES	CONSECUENCIAS PEDAGOGICAS	CONSECUENCIAS CONDUCTUALES	CONSECUANCIAS EN LA SALUD
· Sentimientos de tristeza y desamparo · Cambios bruscos de estado de ánimo · Irritabilidad. Rebeldía · Temores diversos · Sentimientos de culpa – Vergüenza, ansiedad, angustia, fobias – Crisis de pánico – Episodio depresivo – Trastornos de sueño: terrores nocturnos, pesadillas, insomnio – Trastorno oposicionista desafiante – Intentos de suicidio o ideas suicidas – Baja autoestima – Aislamiento social, menos amigos – Interés excesivo por juegos sexuales	· Baja en el rendimiento escolar · Dificultades de atención y concentración · Desmotivación por tareas escolares · Desmotivación general – Trastornos del aprendizaje – Alteración de la capacidad cognitiva y rendimiento académico, – Repitencia escolar – Deserción escolar	· Conductas agresivas, rabia – Rechazo a personas del sexo del agresor/a · Rechazo a personas adultas · Marginación · Hostilidad hacia el agresor · Temor al agresor – Reacción de estrés agudo – Trastorno de estrés postraumático – Trastornos psicológicos y del comportamiento asociados con el desarrollo y orientación sexual – Conducta hiperactiva – Rechazo a figuras adultas – Fugas del hogar – Conductas sexualizada que no corresponde a la edad ni etapa evolutiva	Manifestaciones agudas en el período inicial de una violación: – Lesiones anales o vaginales – Embarazo no deseado – Infecciones de transmisión sexual. – Pérdida del control de esfínteres: enuresis y encopresis no orgánicas – Trastornos de la

A mediano plazo

CONSECUENCIAS EN LA VIDA DE LAS NIÑAS, NIÑOS O ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL
CONSECUENCIAS EMOCIONALES	CONSECUENCIAS PEDAGOGICAS	CONSECUENCIAS CONDUCTUALES	CONSECUANCIAS EN LA SALUD
– Depresión enmascarada o manifiesta – Trastornos ansiosos – Trastornos de sueño: terrores nocturnos, insomnio – Trastornos alimenticios: anorexia, bulimia, obesidad. – Distorsión de desarrollo sexual – Temor a expresión sexual – Intentos de suicidio o ideas suicidas	· Aplazo escolar – repetición del año escolar – Trastornos del aprendizaje	· Fugas del Hogar · Deserción escolar · Ingestión de drogas y alcohol · Inserción en actividades delictuales · Interés excesivo por juegos sexuales · Masturbación compulsiva · Embarazo precoz – Infecciones de Transmisión Sexual	Se manifiestan trastornos crónicos de salud.

A largo plazo

CONSECUENCIAS EN LA VIDA DE LAS NIÑAS, NIÑOS O ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL
CONSECUENCIAS EMOCIONALES	CONSECUENCIAS PEDAGOGICAS	CONSECUENCIAS CONDUCTUALES	CONSECUANCIAS EN LA SALUD
· Baja autoestima y pobre autoconcepto crónicos. · Estigmatización – Sentirse diferente a los demás · Trastornos emocionales diversos – Trastorno depresivo recurrente – Trastornos de ansiedad – Trastornos por estrés postraumático – Trastornos de personalidad y comportamiento en la adultez. – Ideas suicidas e intentos de suicidio – Transmisión de comportamientos emocionales distorsionados a la descendencia y a sus pares – Asco o rechazo crónico por personas del sexo opuesto.	· Fracaso escolar – – No continuación de estudios o capacitación post escolar	· Prostitución. Promiscuidad sexual · Alcoholismo, drogadicción · Delincuencia. Inadaptación social · Relaciones conflictivas – Explotación sexual comercial – Conductas de riesgo, ausencia de autoprotección – Negligencia en obligaciones – Aislamiento social, menos interacción social, baja participación en actividades Comunitarias – Dificultad en las relaciones de pareja – Elevado índice de ansiedad – Permisividad con los hijos e hijas – Percepción negativa de sí misma/o como madre o padre, uso de castigo físico con sus hijos/as	– Trastornos no inflamatorios de los órganos genitales femeninos, anorgasmia, vaginismo, dolores pélvicos crónicos, menopausia temprana. – Incontinencia anal o vesical – Disfunciones sexuales

Necesidades de las víctimas

Las necesidades principales devíctimas se puede resumir de la siguiente manera:

Asistencia médica
Terapia y apoyo psicológico
Orientación legal
Asistencia social
Apoyo pedagógico

Cabe destacar que necesidades adicional es de cada víctima son individuales, surgen en diferentes momentos después de un delito (hasta décadas después) y por lo tanto requieren una atención individualizada y especializada. Sin embargo, las niñas, niños y adolescentes en situación de violencia sexual que reciben una atención psico-social más pronta, profesionalizada y adecuada, tienen mayor chance de superar las experiencias sin consecuencias que impiden sudesarollopsico-emocional y social.

Entre las necesidades más frecuentes de niña, niños y adolescentes en situación de violencia sexual de su entorno más próximo o de la persona de confianza se encuentran los siguientes:

Escucha émpatica al relato, sin ser compadecido
Encontrarse en un espació seguro
Que el adulto creer en el relato y asegura que lo que sucedió no fue correcto
Sentirse segura/oque fue una desición correcta y valiente de haberlo contado
Recibir contención emocional de una persona de confianza o de alguien que lo puede proveer
No ver a la persona de confianza llorar o mostrar agitación emocional porque genera sentimientos de culpa
Que la culpabilicen
Que alguien les accompaña a realizar la denuncia correspondiente
Si el agresor se encuentra en el entorno familiar, que alguien asegurala protección y el alejamiento del supuesto agresor
No le/ la preguntenpor detalles del hecho que no quiere revelar
Que la persona de confianza busca ayuda o orientación profesional para evaluar la necesidad de una terapia

Necesidades de las familias y el entorno social

Necesidades de las familias y el entorno social

Qué hacer ante el conocimiento de un supuesto delito de violencia sexual.

Iglesias, Centros Hospitalarios, Comunidad Educativa, IOC y Familia.

En las Iglesias

A corto plazo:

Los y las responsables de un grupo cristiano no solo deben estar capacitados en la doctrina religiosa, sino también en cuestiones de los problemas reales de las familias. Ya que la familia o la propia victima por la confianza que tienen en ellos buscaran apoyo y deben estar informados de como actuar ante esa situacion, por lo que a continuacion les indicamos los pasos a seguir:

Mantener la calma.
Cree en el relato de la nina, nino o adolescente.
Comprender sus sentimientos.
Asegurarle que hizo bien en contar lo sucedido.
Aclararle que el abuso sufrido no es su culpa.
Indicarle que acuda inmediatamente al hospital o donde un medico.
Indicarle que no se duche, cambie de ropa, ni tome o coma nada porque puede destruir pruebas importantes.
Apersonarse inmediatamente a la Policia FELCV, Fiscalia FEVAP y/o Defensoria de la Ninez o Adolescencia.

A largo plazo:

Por los valores biblicos que se practica entre sus participantes, una congregacion o comunidad cristiana, es un sitio donde se puede hablar y concientizar sobre la tematica de la violencia sexual; se puede conocer hechos de agresiones sexuales, y orientar a las victimas y familiares sobre como actuar.

A los encargados (pastores, parrocos, curas, lideres, etc.) recomendamos realizar las siguientes acciones:

Sensibilizar, comprometerse y capacitarse en la tematica. Agendar la tematica de forma permanente en los motivos de oracion.
Profundizar en la reflexion biblico-teologico sobre la violencia, analizar criticamente nuestra manera de interpretar la Biblia, reconocer y responsabilizarnos por aquellas interpretaciones que han favorecido conductas abusivas.
Desarrollar el rol protector de las familias y de la comunidad.
Acompanar pastoralmente a los protagonistas en situacion de agresion sexual, sin dejar de hacer las derivaciones tecnicas pertinentes.

Centros hospitalarios

A los profesionales en salud se les recomienda utilizar “El Modelo de Atencion Integral a Victimas de Violencia Sexual” (ENLACE PARA ACCEDER AL DOCUMENTO). Documento labrado por el Ministerio de Salud del Estado Plurinacional, que indica a detalle los pasos a realizar por los galenos ante el conocimiento de un supuesto delito de violencia sexual.

Comunidad Educativa

A corto plazo:

Las Direcciones Departamentales de Educacion, Direcciones Distritales de Educacion, el personal de las Unidades Educativas, representantes de las Juntas Escolares de Madres, Padres de Familia, Consejos Educativos Social Comunitarios y la Comunidad Educativa en su conjunto que conozcan de casos de violacion, estupro y/o abuso sexual en contra de estudiantes de las unidades educativas tienen la obligacion de denunciar el hecho de forma inmediata ante la Fiscalia, Fuerza Especial de Lucha Contra la Violencia o en su caso ante la Defensoria de la Ninez y Adolescencia mas cercano.

En la comunidad educativa se debe tomar las siguientes medidas:

El miembro de la Unidad Educativa debe acoger, escuchar y apoyar a la victima de manera que sienta seguridad y proteccion.
En general el caso debe tratarse de forma discreta, resguardando la intimidad e identidad de la victima.
No pedir a la victima que vuelva a relatar el hecho, ya que no es mision del colegio investigar los hechos, esto le corresponde al Ministerio Publico.

Para información detallada, acude al “Protocolo De Prevención, Actuación Y Denuncia En Casos De Violencia Fisica, Psicologica Y Sexual En Unidades Educativas Y Centros De Educación Especial” del Ministerio de Educación (Añadir el enlace y meter documento en biblioteca de materiales) http://www.ddechuquisaca.gob.bo/app/documentos/PROTOCOLO%20DE%20PREVENCI%C3%93N%20DENUNCIAS%20AGRESIONES%20SEXUALES.pdf

El miembro de la Unidad Educativa debera ponerse en contacto de inmediato con algun familiar adulto de la victima, precautelando que este el adulto no sea el posible agresor.

Debera quedar un registro escrito de cada entrevista y/o procedimiento, mediante actas establecidas, a objeto de remitir como indicio de prueba a la autoridad competente.
En funcion de la informacion aportada se debe denunciar el hecho ante la Defensorias de la Ninez y Adolescencia de forma inmediata, asegurando que ellos emiten el caso al Ministerio Publico y la FELCV.
Poner en conocimiento de la Direccion Distrital de Educacion.
Conforme al DS 1302/2012 el Ministerio de Educacion tiene la obligacion de denunciar ante el Ministerio Publico de su Jurisdiccion y coadyuvar en la accion penal correspondiente hasta su conclusion, en contra de los Directores, Docentes o administrativos del sistema educativo que hubiesen sido sindicados de la comision de delitos de violacion de INNA, violacion, estupro o abuso sexual.
La o el Director, maestra o maestro, miembro de la administracion que fuera imputado formalmente por la comision de delitos de violencia sexual, sera suspendido de sus funciones sin goce de haberes, mientras dure el Proceso Penal correspondiente, como medida de seguridad y proteccion del menor.

A largo plazo:

Mantener y asegurar la privacidad de la víctima más adelante
No da explicaciones/ razones ninguna a los compañeros por faltas o ansiedades
Facilitar a la víctima de retomar routinas en su entorno escolar
Asegurar que la víctima se siente seguro en el ámbito escolar e impedir revictimización por parte de las/ los compañeros de clase y/o otros profesores

Además, la prevención primaria de la violencia sexual empieza en la niñez/ adolescencia y por lo tanto, debe formar parte de las enseñanzas formales en Unidades Educativas.

Hay varias formas muy sencillas como profesores y profesoras pueden incorporar actividades, actitudes y mensajes de prevención en sus planes de trabajo, independientemente de la materia de enseñanza:

Entre otros se encuentran los siguentes aspectos:

Fortalecer la autoestima de los y las estudiantes
Fortalecer y destacar la importancia del autocuidado al cuerpo y la salud mental
Practicar, enseñar y reforzar valores
Enseñar, exigir e aplicar la practica de derechos y deberes
Practicar una comunicación asertiva y respetuosa hacia las/ los estudiantes y reforzarla entre los/ las estudiantes
Valorar comportamientos sociales y empáticos
Intervenir en situaciones en cuales estudiantes manifestan comportamientos dicriminatorios, sexualisados, daninos
No reforzar sino disminuir esterotipos de género

Autoridades Indígenas Originarias Campesinas – I.O.C.

En los lugares donde no existan dependencias del MINISTERIO PUBLICO (Fiscalia), POLICIA BOLIVIANA- FELCV, DNA u otra institucion, frente a la comision de un hecho delictivo de agresion sexual, el dirigente comunal y/o Autoridad Indigena Originario Campesina, debe derivarlos a la jurisdiccion ordinaria, de conformidad a la Ley de deslinde jurisdiccional, es decir deben ser puestos en conocimiento dla o el Fiscal mas proximo.

En caso de que el lugar se encuentre alejado, y tome mucho tiempo para poner en conocimiento de la autoridad competente.

A corto plazo:

Si el hecho sucedio dentro de las ultimas 72 horas se debe tomar las siguientes medidas:

Que la victima no se cambie de ropa.
Que no se duche.
Que este acompanada por un familiar (papa/mama).
Acudir al centro de salud mas cercano para realizar la valoracion ginecologica, como la coleccion de muestras biologicas y no biologicas.
No conciliar entre las partes en conflicto (victima – agresor).
No aplicar en el agresor la justicia comunitaria, linchamientos, etc.

A mediano/ largo plazo:

Promover una cultura de paz y no tolerancia hacia la violencia en la comunidad
Destacar el ról y los deberes de los garantes de derecho
Destacar la necesidad de protección de niñas, niños y adolescentes
Informar sobre las consecuencias de la violencia/ violencia sexual contra niñas/ niños/ adolescentes
Facilitar la creación de espacios seguros para la niñez e adolescencia en la comunidad
Informar sobre la necesidad de seguir procedimientos de la justicia ordinaria en caso de delictos de violencia sexual

En la Familia

Cuando un caso de violencia sexual se presenta al interior del seno familiar y el agresor es un miembro de la familia (hermano, tio, padrastro, padre, primo, etc.), lo mas comun es que los familiares no crean en la victima y con frecuencia utilicen frases como:

“¿Como vas a decir que tu papa te ha violado?”
“ ¡Los papas no hacen eso!”
“¡Seguro has visto en la tele!”
“¿Que va a decir la gente?”

Al contrario lo que deberia hacerse es prestarle atencion, ya que fisica, psicologica y emocionalmente podria estar muy afectada.

Para tener una correcta comunicacion con una niña, niño, adolescente en situación de violencia sexual, los familiares deben considerar los siguientes pasos:

Mantener una actitud de escucha frente a la revelacion que realiza la nina, nino o adolescente.
Nunca culpar a la nina, nino o adolescente.
Creer en el testimonio de la nina, nino o adolescente, porque el agresor podria utilizar violencia fisica y/o psicologica para amedrentar a la victima.
No hacer preguntas investigativas. Esto deber ser realizado por un equipo profesional.
No reprocharle que no hablara antes, esto podria hacerle sentir culpable de lo sucedido.
Lo mas importante es calmadamente, brindar apoyo y seguridad, si ven que haber informado sobre la situacion de violencia sexual genero sufrimiento u otros conflictos en la familia, se sentiran culpables y el dano psicologico sera aun mayor.

Pero la familia en si puede tener necesidades que vienen del mismo hecho. Las mismas pueden ser sociales, medicas, psicológicas y legales. Pueden ser resueltas de manera interdisciplinaria a través de:

Identificación de necesidades sociales que exponen a la víctima, por ejemplo: hacinamiento, falta de atención médica y orientación social. Estas necesidades las atiende el área de Trabajo Social.
Contención emocional de la madre, padre o tutores que muestran malestar emocional a partir del hecho de vsi y/o de las implicancias legales que devienen del hecho.
Consejería psicológica a la familia respecto de pautas de acciones concretas para dar soporte emocional a la víctima. Ejemplo: no sobreproteger a la víctima, evitar discutir sobre el hecho delante de la víctima, brindar palabras afectuosas a la víctima sobre superación y apoyo, entre otras acciones.

Tanto la contención emocional como la consejería psicológica inmediata, constituyen primeros auxilios psicológicos para la familia, ante el conocimiento del delito de violencia sexual. Estas acciones las realiza el área de Psicología

Orientación legal respecto a la denuncia que corresponde al delito de violencia sexual. Al respecto de esta necesidad debe ser resuelta de manera prudente en el marco de la ley si, pero cuidando la salud mental de la familia. Es decir explicarles de manera comprensible la necesidad de realizar la denuncia pero también advertir de lo que esto conlleva (declaraciones, seguimientos, audiencias, etc) aun así brindar ánimo para realizar la denuncia.
En casos de violencia sexual regularmente se trata de casos de acceso carnal, por lo que se requiere atención de medicina forense para determinar los daños concretos y si la agresión conlleva un embarazo o una ITS más aun, requiere atención médica.

Por lo expuesto es que es necesario el apoyo de todas las áreas disciplinarias de manera conjunta y no sectorizada.

Es importante que la familia respalde a la víctima y los profesionales que atienden el caso identifiquen aquello, porque de lo contrario la familia representaría un entorno de riesgo para la niña, niño y/o adolescente. Asimismo y tomando en cuenta que la mayoría de los hechos de violencia sexual se dan en un entorno familiar o conocido, es substancial concientizar a la familia sobre la importancia de realizar la denuncia pues de lo contrario estarían incurriendo en complicidad de un hecho delictivo.

A corto plazo:

Una vez conocido el hecho, y si este es reciente (dentro de las ultimas 72 horas), el padre, madre o tutor debe tener mayor cautela en el cuidado de la victima, y tomar las siguientes medidas:

Que la victima no se duche.
- Esto es muy importante cuando el hecho es reciente, porque en el cuerpo de la victima podrian encontrarse fluidos del agresor: semen, antigeno prostatico, saliva, sangre, sudor, etc. Y si la victima se bana estaria eliminando evidencias significativas y determinantes para demostrar la autoria del agresor.
Que la victima no se cambie de ropa.
- Las prendas de la victima: ropa interior, calza, polera, u otra vestimenta que llevaba puesta durante la agresion sexual pueden constituirse en una evidencia para demostrar la agresion sexual, debido a que podrian contener fluidos corporales del agresor. Entonces el padre, madre o tutor debe hacer que la menor no se cambie, y si lo hubiera hecho, llevar estas prendas ante la o el Fiscal o el investigador asignado al caso, para que se realicen los estudios pertinentes.
No ir donde el agresor y solicitarle explicaciones.
No conciliar con el agresor.
Sentar la denuncia Apersonarse a las siguientes instituciones:
- Defensoria de la Ninez y Adolescencia mas cercano.
- Fuerza Especial de Lucha Contra la Violencia- FELCV.
- Ministerio Publico (Fiscalia).
- Servicio Plurinacional de Defensa de la Victima – SEPDAVI.
- Otras instituciones publicas y/o privadas especializadas en la temática

A largo plazo:

La familia es un factor muy importante para niñas, niños, adolescentes en situación de violencia sexual para superar la situación vivida a largo plazo y retomar su vida de manera positiva.

Es por eso que es muy importante que tanto la víctima como su familia reciban apoyo psicológico para la superación resiliente del hecho de violencia sexual. Toda vez que la familia es la principal red de apoyo emocional de la niña, niño y/o adolescente. La sostenibilidad de cambios positivos generados en la victima por el apoyo psicoterapéutico, dependerán en gran medida del apoyo positivo de la familia.